Tujuan Pembelajaran : Murid dapat mengenal masa penjajahan di Indonesia

  Rabu, 04 Februari 2026 

IPAS  dan SENI RUPA

                                  



Fitri Daryani, S.Pd

Kelas 5B

Good morning my students....

Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah kelas 5B,Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini.Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.Sebelumbelajar pastikan kalian melaksanakan sholat dhuha  dan membaca Al Qur'an serta morojaah juz amma.

Baiklah anak-anak semua sebelum kita masuk ke materi  kita akan menyanyikan lagu kebiasaan anak Indonesia hebat,kita melakukan tepuk semangat selanjutnya kita akan  melaksanakan kegiatan  pembelajaran Matematika dan Bahasa Indonesia       

Tujuan Pembelajaran :  Murid dapat  mengenal masa penjajahan di Indonesia

Metode Penbelajaran : Projec Based Learning (Pjbl) 

Alat Peraga                : LCD

 

 Rangkuman Materi

Masa Penjajahan di Indonesia

Masa penjajahan di Indonesia adalah periode ketika bangsa asing menguasai wilayah Indonesia untuk kepentingan mereka sendiri, terutama dalam bidang ekonomi, politik, dan kekuasaan.

Bangsa-Bangsa Penjajah

1. Portugis (abad ke-16)

   • Datang untuk mencari rempah-rempah.

   • Menguasai Maluku dan wilayah perdagangan laut.

   • Meninggalkan pengaruh pada agama Kristen dan budaya.

2. Belanda (1602–1942)

   • Datang melalui VOC (Vereenigde Oost-Indische Compagnie).

   • Menerapkan sistem tanam paksa (cultuurstelsel) yang menyengsarakan rakyat.

   • Menguasai Indonesia paling lama.

3. Inggris (1811–1816)

   • Dipimpin oleh Thomas Stamford Raffles.

   • Menghapus tanam paksa dan memperkenalkan sistem sewa tanah.

4. Jepang (1942–1945)

   • Menjajah saat Perang Dunia II.

   • Mengeksploitasi rakyat melalui kerja paksa romusha.

   • Membentuk organisasi militer yang menumbuhkan semangat kemerdekaan.

Perlawanan Rakyat Indonesia

• Dipimpin oleh tokoh-tokoh seperti Pattimura, Pangeran Diponegoro, Tuanku Imam Bonjol, Cut Nyak Dien.

• Awalnya bersifat kedaerahan dan fisik.

• Kemudian berkembang menjadi pergerakan nasional.

Dampak Penjajahan

• Negatif: penderitaan rakyat, kemiskinan, kerja paksa.

• Positif: munculnya semangat persatuan, nasionalisme, dan perjuangan menuju kemerdekaan.

Akhir Penjajahan

• Jepang menyerah kepada Sekutu.

• Indonesia memproklamasikan kemerdekaan pada 17 Agustus 1945.

  Katihan Soal 

  Pilihlah jawaban yang paling tepat!
  1.    Bangsa Eropa datang ke Indonesia dengan tujuan utama …
  a. menyebarkan budaya
  b. mencari daerah pemukiman
  c. mencari rempah-rempah
  d. membantu rakyat Indonesia
  2.    VOC adalah kongsi dagang milik bangsa …
  a. Portugis
  b. Inggris
  c. Belanda
  d. Jepang
  3.    Sistem tanam paksa diterapkan pada masa penjajahan …
  a. Portugis
  b. Belanda
  c. Inggris
  d. Jepang
  4.    Tokoh perlawanan dari Maluku adalah …
  a. Pangeran Diponegoro
  b. Tuanku Imam Bonjol
  c. Cut Nyak Dien
  d. Pattimura
  5.    Kerja paksa pada masa Jepang disebut …
  a. rodi
  b. tanam paksa
  c. romusha
  d. sewa tanah

• SENI RUPASUMATIF HARIAN 1                                                                                                                                         TUJUAN PEMBELAJARAN                                                                                                                                               Murid mampu membuat karya rupa berdasarkan gagasannya sendiri atau mengambil inspirasi dari luar dirinya dengan menggunakan dan menggabungkan unsur garis, warna, tekstur, bentuk, dan bangun.