06-04-2026

 Senin, 06 April 2026 

MATEMATIKA dan BAHASA INDONESIA

                                  



Good morning my students....

Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah kelas 5B,Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini.Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.Sebelumbelajar pastikan kalian melaksanakan sholat dhuha  dan membaca Al Qur'an serta morojaah juz amma.

Baiklah anak-anak semua sebelum kita masuk ke materi  kita akan menyanyikan lagu kebiasaan anak Indonesia hebat,kita melakukan tepuk semangat selanjutnya kita akan  melaksanakan kegiatan  pembelajaran  Matematika dan Bahasa Indonesia

1.Identitas Diri

A.      Nama               : Fitri Daryani

B.      Mapel                : Matematika

C.      Hari/Tanggal   :   Senin,  06 April  2026

D.      Kelas                : V B

         1. Materi Pokok  : Durasi Waktu dan Sudut2                                                                                2.Tujuan Pembelajaran  : Murid dapat menyelesaikan soal cerita  ang melibatkan durasi                                                  waktu                                                                                                        3.Isi Materi

• 1. Pengertian Sudut

  Sudut adalah daerah yang dibentuk oleh dua garis yang bertemu pada satu titik (titik sudut).

  2. Jenis-jenis Sudut

  Berdasarkan besar ukurannya:

  • Sudut lancip: kurang dari 90°
  • Sudut siku-siku: tepat 90°
  • Sudut tumpul: lebih dari 90° tapi kurang dari 180°
  • Sudut lurus: tepat 180°

  3. Cara Mengukur Sudut

  Menggunakan alat yang disebut busur derajat:

  • Letakkan titik pusat busur di titik sudut
  • Sejajarkan garis dasar
  • Lihat angka derajat pada busur

  4. Satuan Sudut

  Satuan sudut adalah derajat (°)

  5. Hubungan Antar Sudut

  • Sudut berpelurus: jumlahnya 180°
  • Sudut berpenyiku: jumlahnya 90°

  6. Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari

  • Sudut pada jam dinding
  • Sudut meja atau buku
  • Sudut saat membuka pintu
  •  

  contoh soal
   
  1lTiga sudut berdekatan membentuk sudut tumpul  (120°).
  Jika perbandingan ketiganya adalah 2 : 3 : 4, tentukan besar masing-masing sudut!
   
  lPerbandingan 2 : 4 : 6

  • Jumlah bagian = 2 + 4+ 6 = 12

    Total sudut = 120°

    👉 1 bagian = 120 ÷ 12 = 10°

    Maka:

    2 bagian  x 10 = 20°

    4 bagian   x10 = 40 °

    6 bagian   x 10 = 60°

    ✔️ Jadi sudutnya: 20°, 40°, 60°

    2. Diketahui sudut A dan sudut B adalah sudut berpelurus.

    Jika sudut A = 2x dan sudut B = x + 30°, tentukan nilai x dan besar kedua sudut tersebut!

    Diketahui sudut A dan sudut B adalah sudut berpelurus.

    Jika sudut A = 3x dan sudut B = x + 20°, tentukan nilai x dan besar kedua sudut tersebut!Diketahui:

  • A = 2x                                  
  • B = x + 30°                             
  • Berpelurus → jumlah = 180°

  👉 2x + (x + 30) = 180
  👉 3x + 30 = 180
  👉 3x = 180-30
  👉 x =150:3   

   👉 x = 50°

  Kesimpulan

  . Sudut adalah pertemuan dua garis yang membentuk besar tertentu dan diukur dalam derajat (°). Dengan memahami durasi waktu dan sudut, kita dapat menghitung lama kegiatan serta mengenali dan mengukur sudut dalam kehidupan sehari-hari, seperti pada jam dan berbagai benda di sekitar kita.

  📐 Soal Latihan
  1. Sudut yang besarnya 45° termasuk jenis sudut apa?
  a. Lancip
  b. Siku-siku
  c. Tumpul
  d. Lurus
  2. Berapa jumlah sudut siku-siku dan sudut lancip berikut:
  90° + 30° = … °
  3. Sudut A = 120°. Termasuk jenis sudut apa?
  a. Lancip
  b. Siku-siku
  c. Tumpul
  d. Lurus
  4. Jika dua sudut berpelurus, dan salah satu sudutnya 70°, maka sudut lainnya adalah … ° 
   
  5. Jika dua sudut berpenyiku, dan salah satu sudutnya 25°, maka sudut lainnya adalah … 

  6.Sebuah jarum jam menunjukkan pukul 03.00.
  Berapa besar sudut yang dibentuk antara jarum pendek dan jarum panjang?
  Jelaskan caramu!

  7.Diketahui sudut A dan sudut B adalah sudut berpelurus.

  Jika sudut A = 5x dan sudut B = x + 30°, tentukan nilai x dan besar kedua sudut tersebut!

  8.Perhatikan pernyataan berikut:

  • Sudut P adalah sudut lancip
  • Sudut Q adalah sudut tumpul
  • Jumlah sudut P dan Q = 140°

  Tentukan kemungkinan besar sudut P dan Q! (lebih dari satu jawaban boleh)

  9.Sebuah pintu dibuka dari posisi tertutup hingga membentuk sudut 120°.

  Kemudian ditutup kembali sebesar 35°.
  Berapa besar sudut pintu sekarang? Jelaskan langkahmu!

  10.Tiga sudut berdekatan membentuk sudut lurus (180°).

  Jika perbandingan ketiganya adalah 2 : 3 : 4, tentukan besar masing-masing sudut!

Bahasa  Indonesia 

Tujuan Pembelajaran :                                                                                                                         Murid mampu mengembangkan teks dari bacaan  yang telah dipelajari menjadi bentuk lain ,misalnya dari teks narasi menjadi puisi

Rangkuman materi:

Pengertian

• Teks narasi: Teks yang menceritakan peristiwa secara runtut (ada alur cerita).
• Puisi: Karya sastra yang menyampaikan perasaan dan pikiran dengan bahasa yang indah, singkat, dan penuh makna.

 Perubahan Narasi → Puisi

Mengubah narasi menjadi puisi berarti:

• Mengambil inti cerita dan emosi dari narasi.
• Menghilangkan detail alur yang panjang.
• Mengubah bahasa menjadi lebih puitis, imajinatif, dan padat.

Langkah-langkah

1. Pahami isi teks narasi.
2. Tentukan tema dan suasana.
3. Ambil peristiwa atau perasaan utama.
4. Gunakan:
   • Diksi yang indah
   • Majas (metafora, personifikasi, dll)
5. Susun dalam larik dan bait.
6. Tidak perlu menceritakan semua kejadian.

Ciri Hasil Puisi

• Singkat dan padat
• Mengandung makna mendalam
• Menggunakan bahasa kias
• Lebih menonjolkan perasaan daripada alur cerita  

 Contoh merubah teks narasi  menjadi puisi!

• Pada sore hari, Budi duduk di tepi sungai. Ia menikmati angin sepoi-sepoi sambil mengenang masa kecilnya yang penuh kebahagiaan.

  Senja duduk di tepi sungai
  Angin berbisik lembut di hati
  Kenangan kecil datang kembali
  Membawa tawa yang telah pergi 

🌸Kesimpulan

Narasi yang panjang diubah menjadi puisi dengan cara memadatkan cerita menjadi ungkapan perasaan yang indah dan bermakna.

Refleksi kegiatan hari ini Alhamdulillah  Murid dapat menyelesaikan soal cerita  ang melibatkan durasi  waktu   dan  Murid mampu mengembangkan teks dari bacaan  yang telah dipelajari menjadi bentuk lain ,misalnya dari teks narasi menjadi puisi
      
Dokumentasi kegiatan pembelajaran