Tujuan Pembelajaran :Dengan pembahasan soal - soal persiapan STS menambah wawasan dan pengetahuan peserta didik

  Kamis,  10  Oktober 2024 

  Bahasa Indonesia, Matematika dan Seni Rupa

                                  

Fitri Daryani, S.Pd

Kelas 5A

Good morning my students....

Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah kelas 5A ,Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT Aamiin Ya Rabbal Alamin. 

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah da pahami isinya,sholat dhuaha berjamaah dan membaca Al Qur'an. Kemari kita mempelajari penjumlahan pecahancampuran  sekarang kita lanjutkan mpembhahasan soal-soal persiapan STS semster ganjil 

Matematika

Tujuan Pembelajaran :Dengan  pembahasan soal - soal persiapan STS menambah wawasan dan pengetahuan peserta didik

Model Belajar                        : Tanya Jawab

 Alat Perga /Sumber Belajar : LCD dan Modul LKS Cerdas

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Bilangan delapan puluh tiga ribu delapan ratus empat puluh tujuh dapat ditulis ....

a. 83.487

b. 83.847

c. 83.747

d. 83.884

2. Harga kue cokelat Diandra 32.500 rupiah. Lambang bilangan tersebut dapat dibaca....

a. tiga puluh dua ribu

b. tiga ribu dua lima ratus

c. tiga puluh lima ribu dua ratus

d. tiga puluh dua ribu lima ratus

3. Nilai angka 8 pada bilangan 56.817 adalah ....

a. 800.000

b. 80.000

c. 8.000

d. 800

4. Pertidaksamaan berikut ini yang benar adalah ....

a. 21.953 < 21.950

b. 24.597 < 24.679

c. 27.890 > 27.908

d. 29.890 > 29.908

5. 96.781 – 58.345 = n. Nilai n adalah .... 

a. 38.386

b. 38.406

c. 38.416

d. 38.436

6. 350 x 66 = m. Nilai m adalah ....

a. 22.800

b. 23.100

c. 23.300

d. 23.400

 

7. Hasil dari 65.780 : 26 adalah ….

a. 2.480

b. 2.510

c. 2.515

d. 2.530

8. Lima keranjang memuat 11.450 buah jeruk. Jeruk yang ada di setiap keranjang adalah …. buah.

a. 2.270

b. 2.280

c. 2.290

d. 2.292

9. Bilangan kelipatan 8 tetapi dapat dibagi 4 dan 6  adalah ....

a. 16

b. 18

c. 24

d. 30

10. Bilangan kelipatan persekutuan dari 3 dan 8 yang kurang dari 50 adalah ....

a. 24 dan 48

b. 24 dan 32

c. 36 dan 48

d. 32 dan 48

11. Faktor dari bilangan 12 adalah ….

a. 1, 2, 3, 4, 6, 12

b. 1, 2, 3, 5, 6, 12

c. 1, 3, 4, 6, 8, 12

d. 1, 2, 3, 4, 8, 12

12. Pasangan berikut yang tidak memiliki FPB 5 adalah ….

a. 10 dan 15

b. 10 dan 20

c. 15 dan 20

d. 20 dan 45

13. Faktor prima dari 64 adalah ….

a. 2

b. 2, 3

c. 2, 3, 5

d. 3, 5

14. Faktor persekutuan dari 27 dan 45 adalah ….

a. 1, 3

b. 1, 3, 5

c. 1, 3, 9

d. 1, 3, 5, 9

15. Faktorisasi prima dari 56 adalah  ....

a. $2^3$ x 7

b. 2 dan 7

c. 1, 2, 4, 7, 8, 14, 28, 56

d. 1, 2, dan 7

16. Faktorisasi prima dari 24 adalah ....

a. 2 x 3 x 5

b. $3^3$

c. $2^3$ x 3

d. $3^2$ x 5

17. FPB dari 54 dan 72 adalah ....

a. 12

b. 18

c. 24

d. 36

18. Faktorisasi prima dari 81 adalah ….

a. 2 × 3 × 5

b. $3^4$

c. $2^3$ × 3

d. $3^2$× 5

19. KPK dari 12, 30, dan 36 adalah ....

a. 90

b. 120

c. 150

d. 180

20. Paman akan menanam 3 jenis tanaman dalam 1 lahan. Namun supaya merata lahan itu akan dibuat petak-petak. Setiap petak terdapat 4 jenis tanaman. Bibit jenis A ada 15 batang, bibit jenis B ada 18 batang, bibit jenis C ada 24 batang. bibit jenis D ada 30 batang. Agar setiap petak mendapat bibit yang sama, maka tanah yang harus disiapkan paman adalah .... petak.

a. 2

b. 3

c. 4

d. 5

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Angka 1 pada lambang bilangan 61.875 mempunyai nilai tempat ……………….……

2. Hasil penjumlahan dari 53.128 dengan 26.252 adalah …………………………

3. Hasil dari 10.857 : 47 adalah ……………………………………

4. Faktor persekutuan dari 36 dan 48 adalah …………………………………

5. Faktorisasi prima dari 56 adalah ……………………………………………………

6. Lampu A menyala setiap 6 detik. Lampu B menyala setiap 8 detik.

Kedua lampu akan menyala bersama-sama pada detik ……………………………………………

7. Selin membeli 20 buah jeruk dan 25 buah apel. Keduanya akan dimasukkan ke dalam keranjang buah sama banyak. Keranjang buah yang diperlukan sebanyak ………………………. buah. 

8..Tulislah lambang bilangan dari delapan puluh tujuh ribu empat ratus empat puluh tiga!

9. Harga pensil warna dengan merek sama dari 3 toko diperoleh harga sebagai berikut:

Rp15.850,00; Rp13.900,00; dan Rp15.950,00. Berapakah harga yang paling mahal?

Berapakah selisih harga yang paling mahal dengan harga paling murah?

Jawab : 

10. Tentukan KPK dan FPB dari 40 dan 60!

Jawab : 

11. Ibu mencampur 15 kg tepung beras dengan 20 kg tepung terigu. Hasil campuran akan dibungkus

plastik isinya sama banyak. Berapa kantong plastik yang diperlukan?

Jawab : ……………………………………………………………………………………..................................

Kunci Jawaban Romawi I

1. b. 83.847

2. d. tiga puluh dua ribu lima ratus

3. d. 800

4. b. 24.597 < 24.679

5. d. 38.436

6. b. 23.100

7. d. 2.530

8. c. 2.290

9. c. 24

10. a. 24 dan 48

11. a. 1, 2, 3, 4, 6, 12

12. b. 10 dan 20

13. a. 2

14. c. 1, 3, 9

15. a. $2^3$ x 7

16. c. $2^3$ x 3

17. b. 18

18. b. $3^4$

19. d. 180

20. b. 3

$\frac{6}{}$

$\frac{7}{12}$

Kunci Jawaban Romawi II

1. ribuan

2. 79.380

3. 231

4. 1, 2, 3, 4, 6, 12

5. $2^2$ × $3^3$

6. 24

7. 51

8. 87.443

9. Harga yang paling mahal = Rp15.950,00

Selisih harga yang paling mahal dengan harga paling murah = Rp15.950,00 - Rp13.900,00 = Rp2.050,00

10. KPK dan FPB dari 40 dan 60

40 = $2^3$ × 5

60 = $2^2$ × 3 × 5

KPK = $2^3$ × 3 × 5 = 120

FPB = $2^2$ × 5 = 20

11. FPB dari 15 dan 20 adalah 5

Jadi, kantong plastik yang diperlukan 5 kantongMapel Matematika 

Semoga soal-soal ini bermanfaat untuk latihan!

Mapel Bahasa Indonesia 

Tp. peserta didik dapat memahami macam- macam majas, kalimat lamgsung dan tak lamgsung, unsur -unsur insttinsik cerita 

Media pembelajaran : LCD proyektor, PPT, buku  cetak B. Indonesia . 

Metode : Tanya jawab 

Materi : majas, kalimat langsung dan tak langsung , unsur- unsur insttinsik cerita 

Berikut adalah beberapa macam majas beserta penjelasannya:

1. Majas Personifikasi: Memberikan sifat manusia kepada benda mati atau hal abstrak. Contoh: "Angin berbisik lembut di telingaku."

2. Majas Metafora: Mengganti satu kata dengan kata lain yang memiliki makna yang serupa untuk menciptakan perbandingan. Contoh: "Dia adalah raja di sekolah."

3. Majas Simile: Perbandingan langsung dengan kata penghubung seperti "seperti" atau "bagaikan." Contoh: "Wajahnya bersinar seperti bulan purnama."

4. Majas Hiperbola: Pernyataan yang berlebihan untuk memberikan efek dramatis. Contoh: "Aku sudah menunggu seribu tahun."

5. Majas Litotes: Pernyataan yang merendahkan diri atau situasi untuk menekankan sesuatu. Contoh: "Saya bukan orang yang pintar, tetapi bisa sedikit."

6. Majas Ironi: Menyatakan sesuatu yang bertentangan dengan maksud sebenarnya. Contoh: "Bagus sekali, kamu datang tepat waktu!" (padahal terlambat).

7. Majas Alusio: Mengacu pada suatu peristiwa, tokoh, atau karya terkenal. Contoh: "Dia sangat berbakat, seperti Mozart dalam musik."

8. Majas Antithesis Menggunakan dua ide yang berlawanan untuk menekankan perbedaan. Contoh: "Kau bisa memilih untuk hidup dalam kegelapan atau menerangi hidupmu."

9. Majas Paradox Pernyataan yang tampaknya bertentangan tetapi mengandung kebenaran. Contoh: "Semakin kau tahu, semakin kau merasa bodoh."

10. Majas Asonansi: Pengulangan bunyi vokal dalam kata-kata yang berdekatan. Contoh: "Dia melangkah dengan penuh rasa hati."

Setiap majas memiliki fungsi dan tujuan tertentu dalam bahasa, baik untuk mengekspresikan emosi maupun memperindah ungkapan.

Materi kalimat langsung dan tak langsung 

Berikut adalah penjelasan tentang kalimat langsung dan tak langsung beserta contohnya:

Kalimat Langsung

Kalimat langsung adalah kalimat yang menyampaikan ucapan atau pernyataan seseorang secara langsung. Biasanya ditandai dengan tanda petik.

Contoh:

1. Ucapannya:"Saya akan pergi ke pasar."

2. Dialog:Dia berkata, "Kita harus belajar bersama."

 Kalimat Tak Langsung

Kalimat tak langsung adalah kalimat yang menyampaikan ucapan atau pernyataan seseorang tanpa menggunakan tanda petik. Dalam kalimat ini, biasanya ada perubahan bentuk kata atau struktur kalimat.

Contoh:

1. Ucapannya:Dia berkata bahwa dia akan pergi ke pasar.

2. Dialog:Dia mengatakan bahwa kita harus belajar bersama.

 Perbedaan Utama

- Tanda Petik:Kalimat langsung menggunakan tanda petik, sedangkan kalimat tak langsung tidak.

- Struktur Kalimat:** Kalimat tak langsung sering kali memerlukan perubahan kata kerja, kata ganti, dan waktu.

Contoh Lain

1. Kalimat Langsung:** "Besar sekali cuaca hari ini," kata Rina.

2. Kalimat Tak Langsung:** Rina berkata bahwa cuaca hari ini sangat besar.

Memahami perbedaan ini penting dalam penulisan dan pengucapan bahasa yang tepat.

Unsur-unsur intrinsik dalam sebuah cerita meliputi elemen-elemen yang membentuk struktur dan isi cerita tersebut. Berikut adalah beberapa unsur intrinsik yang penting:

1. Tema Ide pokok atau pesan yang ingin disampaikan dalam cerita. Contoh: cinta, persahabatan, perjuangan.

2. Alur Rangkaian peristiwa dalam cerita yang biasanya terdiri dari pengenalan, konflik, klimaks, dan penyelesaian.

3. Karakter: Tokoh-tokoh dalam cerita yang memiliki peran penting. Karakter dapat dibedakan menjadi protagonis (tokoh utama) dan antagonis (tokoh penentang).

4. Latar: Tempat, waktu, dan suasana di mana cerita berlangsung. Latar dapat mempengaruhi mood dan perkembangan cerita.

5. Amanat: Pesan moral atau pelajaran yang dapat diambil dari cerita. Ini sering kali berkaitan dengan tema.

6. Sudut Pandang Perspektif dari mana cerita diceritakan, seperti sudut pandang orang pertama, kedua, atau ketiga.

7. Gaya Bahasa: Cara penulis menggunakan bahasa, termasuk pilihan kata, nada, dan ritme, yang memberikan keunikan pada cerita.

8. Konflik Masalah atau pertentangan yang dihadapi oleh karakter, yang menjadi pendorong utama dalam alur cerita.

Setiap unsur ini saling berhubungan dan berkontribusi dalam membentuk keseluruhan cerita.

SENI RUPA

1.  Karya seni patung umumnya lebih menonjolkan unsur...

a. Garis dan warna                             b . Bentuk dan ruang

c. Tekstur dan warna                         d. Garis dan bentuk

2.  Dalam sebuah poster, unsur warna berfungsi untuk...

 a. Menarik perhatian                         b. Memberi informasi

 c. Menciptakan suasana                    d. Semua jawaban benar

3.  Karya seni kolase memanfaatkan berbagai macam bahan untuk menciptakan..

    a. Tekstur yang beragam                 c. Bentuk yang unik

    b. Warna yang menarik                    d. Semua jawaban benar

4.  Karya seni abstrak lebih menekankan pada...

   a. Bentuk yang nyata                              c. Cerita yang ingin disampaikan            

   b. Ekspresi perasaan seniman              d. Teknik pembuatan yang rumit

5.  Unsur seni rupa yang paling dasar dan menjadi cikal bakal terbentuknya unsur lain adalah...

 a. Garis         b. Warna           c . Bentuk                           d. Titik

   6. Bidang yang dibatasi oleh garis dan memiliki ruang di dalamnya disebut..

 a. Titik       b. Garis                 c. Bentuk                d. Tekstur

7.Contoh bentuk geometris adalah...

 a. Bulat, persegi, segitiga       c. Awan, pohon, rumah

 b. Kasar, halus, lembut          d. Terang, gelap, terang-terangan

 8. Perasaan yang ditimbulkan oleh warna merah adalah...

             a.Tenang .           b. Dingin                        c. Cerah   d, panas   

9. Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh ritme repetitif dalam seni rupa?

 a. Pola garis-garis melengkung yang berulang pada sebuah lukisan abstrak

 b. Perubahan warna yang gradual dari gelap ke terang pada  lukisan             matahari terbenam

 c. Bentuk lingkaran yang semakin besar secara berurutan pada sebuah poster

  d. Kombinasi bentuk organik dan geometris pada sebuah patung

10. Apa yang dimaksud dengan ritme mengalir dalam seni rupa?

     a. Pengulangan bentuk yang sama secara persis

     b. Perubahan bentuk secara bertahap dan berkelanjutan

    c. Perbedaan yang kontras antara dua elemen desain

    d. Penggunaan garis untuk menciptakan batas yang tegas

11.  Contoh ritme oposisi dapat ditemukan pada...

    a. Pola ubin lantai yang berulang                          

    b. Bentuk-bentuk geometris yang beraturan       

   c. Kombinasi garis lurus dan lengkung pada sebuah karya seni

  d. Gradien warna pada sebuah logo

 

12. Gelap terang dalam sebuah karya seni berfungsi untuk...

 a. Membuat gambar menjadi datar

 b. Menciptakan kesan ruang dan volume

 c. Membuat gambar menjadi berwarna

          d. Membuat gambar menjadi abstrak

       13.Motif batik kawung memiliki pola berbentuk irisan buah kawung atau                      kolang kaling.Dalam Masyarakat Jawa  buah ini bermakna berbuat                         kebaikan tidak perlu diketahui orang lain.. Buah Kolang kaling bersal dari              pohon...

 a. Pinang        b  Mangga                       c.Kelapa  d. Aren

14. Unsur seni rupa yang dapat memberikan kesan gerakan adalah...

 a. Garis          b  Tekstur                         c.Warna    d. Bentuk                            

15. Dalam lukisan pemandangan, unsur warna digunakan untuk...

  a. Menciptakan suasana yang berbeda-beda

  b,Membuat gambar menjadi hitam putih

 c. Membuat gambar menjadi lebih kecil

 d. Membuat gambar menjadi lebih besar