29-07-2026
Rabu, 29 Juli 2026
IPAS dan Seni Rupa
- Matahari menghangatkan bumi.
- Kompor menghasilkan panas untuk memasak.
- Setrika digunakan untuk merapikan pakaian.
- Memasak makanan.
- Mengeringkan pakaian.
- Menghangatkan tubuh.
- Matahari.
- Lampu.
- Lilin.
- Membantu manusia melihat.
- Membantu tumbuhan membuat makanan melalui
fotosintesis.
- Penerangan pada malam hari.
- Bel sekolah.
- Gitar.
- Drum.
- Speaker.
- Alat komunikasi.
- Hiburan.
- Tanda atau peringatan.
- Sepeda yang melaju.
- Bola yang menggelinding.
- Kipas angin yang berputar.
- Air sungai yang mengalir.
- Televisi.
- Kulkas.
- Rice cooker.
- Komputer.
- Lampu.
- Nasi.
- Buah-buahan.
- Bensin.
- Gas LPG.
- Baterai.
- Matahari memberikan energi cahaya dan panas.
- Tubuh memperoleh energi dari makanan.
- Sepeda bergerak karena tenaga pengendara.
- Televisi menggunakan energi listrik.
- Baterai menyimpan energi kimia untuk menghidupkan
senter atau mainan.
- Energi yang digunakan untuk menyalakan televisi
adalah ....
a. Energi panas
b. Energi listrik
c. Energi bunyi
d. Energi cahaya - Matahari merupakan sumber energi ....
a. Kimia
b. Panas dan cahaya
c. Bunyi
d. Gerak - Energi yang dimiliki benda yang bergerak disebut
energi ....
a. Cahaya
b. Kimia
c. Gerak
d. Bunyi - Sebutkan tiga contoh sumber energi di sekitar
kita!
- Mengapa tubuh manusia memerlukan energi?
- Sebutkan dua contoh perubahan energi dalam
kehidupan sehari-hari!
- Energi adalah kemampuan untuk melakukan usaha
atau menyebabkan perubahan.
- Bentuk-bentuk energi meliputi energi panas,
cahaya, bunyi, gerak, listrik, dan kimia.
- Energi dimanfaatkan dalam berbagai kegiatan
sehari-hari dan dapat berubah dari satu bentuk ke bentuk lainnya.
- Memahami bentuk-bentuk energi membantu kita
menggunakan energi secara bijaksana dan efisien.
- TUJUAN PEMEBELAJARAN:Murid mampu mengenal prinsip desain, mengidentifikasi prinsip desain pada karya seni, menjelaskan fungsi prinsip desain dalam kehidupan sehari-hari.M MATERI AJAR: Mengenal Prinsip Desain pada Karya Seni dan Benda di Sekitar
A. Apa itu Prinsip Desain?
Prinsip desain adalah aturan atau pedoman yang digunakan agar sebuah karya seni atau benda tampak menarik, rapi, dan nyaman dilihat. Prinsip desain membantu seseorang menyusun bentuk, warna, garis, dan ruang sehingga menghasilkan karya yang indah dan memiliki fungsi yang baik.
Prinsip desain tidak hanya terdapat pada lukisan atau kerajinan, tetapi juga dapat ditemukan pada berbagai benda di sekitar, seperti tas, buku, pakaian, meja, kursi, kemasan makanan, dan taman.
B. Jenis-Jenis Prinsip Desain
1. Keseimbangan (Balance)
Keseimbangan adalah susunan bagian-bagian suatu benda sehingga terlihat serasi dan tidak berat sebelah.
Contoh:
- Dua pot bunga diletakkan di kanan dan kiri pintu.
- Gambar kupu-kupu memiliki sayap kanan dan kiri yang seimbang.
2. Kesatuan (Unity)
Kesatuan berarti semua bagian dalam suatu karya saling mendukung sehingga terlihat sebagai satu kesatuan.
Contoh:
- Warna dan bentuk pada kemasan makanan saling cocok.
- Seragam sekolah memiliki warna dan model yang sama.
3. Irama (Rhythm)
Irama adalah pengulangan bentuk, warna, atau garis yang teratur sehingga menciptakan kesan bergerak.
Contoh:
- Motif batik.
- Pagar dengan bentuk yang berulang.
4. Penekanan (Emphasis)
Penekanan adalah bagian yang dibuat lebih menonjol sehingga menjadi pusat perhatian.
Contoh:
- Judul buku dicetak lebih besar daripada isi.
- Logo pada kemasan dibuat lebih mencolok.
C. Mengenal Prinsip Desain melalui Pengamatan
Amatilah benda-benda di sekitar kelas atau rumah.
Contoh benda:
- Tas sekolah
- Tempat pensil
- Buku tulis
- Botol minum
- Kursi
- Lemari
Perhatikan:
- Apa warna yang digunakan?
- Apakah bentuknya seimbang?
- Bagian mana yang paling menarik perhatian?
- Apakah seluruh bagian tampak serasi?
Good morning student…
Welcome ours class 4.C
Tabik pun....!!!!
Anak sholeh dan sholeha kelas IV.C,bagaimana kabarnya di hari Senin yang ceria ini,semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat ya Nak Aamiin.Alhamdulillah Hari ini kita kembali bertemu lagi untuk belajar Matematika dan Pendidikan Pancasila
Seperti biasa sebelum melakukan aktivitas pembelajaran, terlebih dulu kita akan melaksanakan kegiatan menyimak tausiah,sholat dhuha dan tadarus bersama.
Yuk kita mulai belajar !
1.Identitas Diri
A. Nama : Fitri Daryani
B. Mapel : IPAS
C. Hari/Tanggal : Rabu, 29 Juli 2026
D. Kelas : IV.C
E. Materi Pokok : BENTUK-BENTUK ENERGI
MATA PELAJARAN; IPAS
TUJUAN PEMBELAJARAN:
Peserta didik memahami
bentuk energi (panas, cahaya, gerak, listrik, bunyi).
MATERI AJAR: BENTUK-BENTUK
ENERGI
Pengertian Energi
Energi adalah kemampuan
untuk melakukan usaha atau menyebabkan terjadinya perubahan. Energi sangat
penting bagi kehidupan karena digunakan untuk bergerak, belajar, bekerja,
bermain, dan menjalankan berbagai alat.
Energi tidak dapat
diciptakan atau dimusnahkan, tetapi dapat berubah dari satu bentuk ke bentuk
lainnya.
Bentuk-Bentuk Energi
1. Energi Panas (Kalor)
Energi panas adalah energi
yang dapat menaikkan suhu suatu benda.
Contoh:
Manfaat:
2. Energi Cahaya
Energi cahaya adalah
energi yang dipancarkan oleh sumber cahaya.
Contoh:
Manfaat:
3. Energi Bunyi
Energi bunyi dihasilkan
oleh benda yang bergetar.
Contoh:
Manfaat:
4. Energi Gerak (Kinetik)
Energi gerak adalah energi
yang dimiliki benda yang sedang bergerak.
Contoh:
5. Energi Listrik
Energi listrik adalah
energi yang digunakan untuk mengoperasikan berbagai peralatan elektronik.
Contoh:
Energi listrik dapat
diubah menjadi energi cahaya, panas, bunyi, atau gerak.
6. Energi Kimia
Energi kimia tersimpan di
dalam makanan, minuman, dan bahan bakar.
Contoh:
Energi kimia diubah
menjadi energi lain ketika digunakan.
Perubahan Bentuk Energi
Beberapa bentuk energi
dapat berubah menjadi bentuk energi lainnya.
|
Peristiwa |
Perubahan Energi |
|
Lampu menyala |
Energi listrik → energi
cahaya |
|
Kipas angin |
Energi listrik → energi
gerak |
|
Setrika |
Energi listrik → energi
panas |
|
Kompor gas |
Energi kimia → energi
panas |
|
Mobil berjalan |
Energi kimia → energi
gerak |
|
Speaker |
Energi listrik → energi
bunyi |
Contoh dalam Kehidupan
Sehari-hari
Kegiatan Pengamatan
Amatilah benda-benda di
rumah atau di kelas.
Tuliskan hasil pengamatan
pada tabel berikut.
|
Nama Benda |
Bentuk Energi |
Manfaat |
|
Lampu |
Cahaya |
Menerangi ruangan |
|
Kipas angin |
Gerak |
Menyejukkan udara |
|
Kompor |
Panas |
Memasak makanan |
|
Radio |
Bunyi |
Mendengarkan informasi |
Latihan
A. Pilihan Ganda
B. Isian
Kesimpulan
EDIA/SUMBER PEMBELAJARAN:
- Buku MAPEL IPAS, SENI RUPA, MATEMATIKA KELAS IV
- LCD
- GAMBAR
- VIDEO
- KERTAS ORIGAMI
METODE PEMBELAJARAN:
- Ceramah, tanya jawab, pengamatan, diskusi, PBL, Discovery Learning
Refleksi kegiatan pembelajaran hari ini :



Komentar
Posting Komentar