MATEMATIKA

 Senin, 26 Januari 2026 

 Matematika dan Bahasa Indonesia 

                                  



Fitri Daryani, S.Pd

Kelas 5B

Good morning my students....

Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah kelas 5B,Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini.Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.Sebelumbelajar pastikan kalian melaksanakan sholat dhuha  dan membaca Al Qur'an serta morojaah juz amma.

Baiklah anak-anak semua sebelum kita masuk ke materi  kita akan menyanyikan lagu kebiasaan anak Indonesia hebat,kita melakukan tepuk semangat selanjutnya kita akan  melaksanakan kegiatan  pembelajaran Pendidikan Pancasila  rupa

MATEMATIKA

Tujuan Pembelajaran : Murid dapat  menghitung keliling dan luas gabungan beberapa bangun datar.

Metode Penbelajaran : Problem Based Learning (PBL)

Alat Peraga                : PPT 

 

Untuk menghitung luas bangun datar gabungan, pecah menjadi beberapa bangun datar sederhana (persegi, segitiga, lingkaran, dll.), hitung luas masing-masing, lalu jumlahkan semua luasnya. Untuk keliling, jumlahkan panjang sisi-sisi terluar saja, abaikan garis-garis yang menyambungkan bagian dalam; jika ada sisi yang tidak diketahui, cari dulu nilainya menggunakan rumus bangun dasar yang ada. 

Rumus Dasar (Penting untuk Diingat) 

• Persegi: Luas = sisi x sisi, Keliling = 4 x sisi
• Persegi Panjang: Luas = panjang x lebar, Keliling = 2 x (p + l)
• Segitiga: Luas = ½ x alas x tinggi, Keliling = sisi1 + sisi2 + sisi3
• Lingkaran: Luas = 
  
   Keliling (Keliling) = 
  
   atau 
  
   (r=jari-jari, d=diameter) 

Cara Menghitung Luas Bangun Gabungan 

1. Pecah: Uraikan bangun gabungan menjadi bangun-bangun dasar (persegi, segitiga, setengah lingkaran, dll.).
2. Hitung: Cari luas setiap bagian menggunakan rumusnya masing-masing.
3. Jumlahkan: Tambahkan semua hasil luas bagian tersebut untuk mendapatkan total luas gabungan.

Cara Menghitung Keliling Bangun Gabungan

1. Identifikasi Sisi Luar: Temukan semua sisi yang membentuk batas terluar bangun gabungan.
2. Abaikan Sisi Dalam: Jangan hitung sisi-sisi yang menjadi garis pemisah antar bangun.
3. Cari Sisi Tak Diketahui: Jika ada sisi luar yang tidak diketahui panjangnya, hitung dulu (misalnya, dengan Pythagoras jika membentuk segitiga siku-siku, atau menganggap sisi sama dengan sisi sejajarnya).
4. Jumlahkan: Jumlahkan panjang semua sisi luar yang sudah diidentifikasi 

Contoh Soal luas bangun gabungan 

 

Contoh Soal: Luas Gabungan (Persegi Panjang + Setengah Lingkaran)

Soal:
Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan panjang 10 meter dan lebar 7 meter. Di salah satu sisi panjangnya terdapat taman setengah lingkaran dengan diameter sama dengan lebar persegi panjang (7 meter). Hitunglah luas total taman tersebut! (Gunakan 



) 

Penyelesaian: 

1. Luas Persegi Panjang: 
   
   10m X 7
   
   m= 70 m2
   
   
    m
   
2. Luas Setengah Lingkaran: Diameter (d) = 7 m, maka jari-jari (r) = 3,5
   
   m=19,25 m2
   
   
   
   
   .Luas Total: 
   
   70 + 19,5 = 89,5m
   
   . 

1. membentuk segitiga siku-siku, atau menganggap sisi sama dengan sisi sejajarnya).
2. Jumlahkan: Jumlahkan panjang semua sisi luar yang sudah diidentifikasi 

Contoh Soal luas bangun gabungan 

 

Contoh Soal: Luas Gabungan (Persegi Panjang + Setengah Lingkaran)

Soal:
Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan panjang 10 meter dan lebar 7 meter. Di salah satu sisi panjangnya terdapat taman setengah lingkaran dengan diameter sama dengan lebar persegi panjang (7 meter). Hitunglah luas total taman tersebut! (Gunakan 



) 

Penyelesaian: 

1. Luas Persegi Panjang: 
   
   10m X 7
   
   m= 70 m2
   
   
    m
   
2. Luas Setengah Lingkaran: Diameter (d) = 7 m, maka jari-jari (r) = 3,5
   
   m=19,25 m2
   
   
   
   
   .Luas Total: 
   
   70 + 19,5 = 89,5m
   
   . 



 



 

 

BAHASA INDONESIA                                                                                            Tujuan Pembelajaran : Murid dapat meng identifikasi unsur tema, tokoh dan latar dalam teks narasi 

Metode pembelajaran : Diiskusi                                                                               Alat Peraga       : PPT 

 

 Berikut rangkuman materi unsur tema, tokoh, dan latar dalam teks narasi:

Unsur Tema, Tokoh, dan Latar dalam Teks Narasi

1. Tema
Tema adalah gagasan utama atau pokok cerita yang menjadi dasar pengembangan cerita. Tema mencerminkan pesan atau ide yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca.
Contoh tema: persahabatan, perjuangan, kejujuran, kasih sayang, keberanian.

2. Tokoh
Tokoh adalah pelaku dalam cerita yang mengalami berbagai peristiwa. Tokoh memiliki peran dan sifat tertentu.

Tokoh utama: tokoh yang paling sering muncul dan menjadi pusat cerita.

Tokoh tambahan: tokoh pendukung yang membantu jalannya cerita.
Tokoh juga memiliki watak atau karakter, seperti baik, jahat, sabar, pemberani, dan sebagainya.

3. Latar
Latar adalah keterangan tentang tempat, waktu, dan suasana terjadinya peristiwa dalam cerita.

Latar tempat: lokasi kejadian (rumah, sekolah, hutan).

Latar waktu: kapan peristiwa terjadi (pagi hari, malam, masa lalu).

Latar suasana: keadaan atau perasaan yang menyertai peristiwa (sedih, bahagia, menegangkan).

Kesimpulan:
Tema, tokoh, dan latar merupakan unsur penting dalam teks narasi karena membantu pembaca memahami isi, alur, dan makna cerita secara menyeluruh.



. Teks Narasi

Judul: “Petualangan Rani di Taman Sekolah”

Pagi itu, Rani datang lebih awal ke sekolah. Ia ingin melihat taman sekolah yang baru saja direnovasi. Saat berjalan di antara bunga warna-warni, Rani bertemu dengan Beni, sahabatnya.

“Wah, taman kita jadi indah sekali,” kata Rani dengan wajah gembira.

“Iya, ayo kita rawat bersama supaya tetap bersih,” jawab Beni.

Ketika bel masuk berbunyi, Rani dan Beni segera masuk ke kelas. Mereka berjanji akan menjaga taman sekolah dengan baik agar semua warga sekolah dapat menikmatinya.

Unsur cerita yang dapat diidentifikasi murid:

• Tema: Menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah

• Tokoh: Rani dan Beni

• Latar:

  • Tempat: Taman dan sekolah

  • Waktu: Pagi hari

 Jawablah soal dibawah ini berdasarkan teks narasi diatas !

1. Tema utama pada teks “Petualangan Rani di Taman Sekolah” adalah …
A. Persahabatan di rumah
B. Menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah
C. Bermain di rumah teman
D. Belajar di perpustakaan

2. Tokoh utama dalam teks narasi tersebut adalah …
A. Rani
B. Guru
C. Penjaga sekolah
D. Kepala sekolah

3. Siapakah sahabat Rani yang ada dalam cerita?
A. Sinta
B. Andi
C. Beni
D. Dodi

4. Latar tempat dalam teks narasi adalah …
A. Rumah Rani
B. Pasar
C. Taman dan sekolah
D. Lapangan desa

5. Latar waktu dalam teks narasi adalah …
A. Siang hari
B. Malam hari
C. Sore hari
D. Pagi hari

6. Tema pada teks deskripsi “Taman Sekolahku” adalah …
A. Kebersihan rumah
B. Keindahan taman sekolah
C. Permainan tradisional
D. Kegiatan belajar di kelas

7. Tokoh yang disebutkan dalam teks deskripsi adalah …
A. Guru dan kepala sekolah
B. Rani dan teman-temannya
C. Penjaga taman
D. Orang tua murid

8. Latar tempat pada teks deskripsi adalah …
A. Lapangan
B. Perpustakaan
C. Taman sekolah
D. Ruang kelas

9. Suasana taman sekolah dalam teks deskripsi digambarkan sebagai …
A. Ramai dan bising
B. Gelap dan kotor
C. Indah, bersih, dan sejuk
D. Sepi dan menyeramkan

10. Tujuan penulis pada teks deskripsi adalah untuk …
A. Menceritakan kejadian masa lalu
B. Mengajak bertengkar
C. Menggambarkan keadaan taman sekolah
D. Memberi perintah kepada pembaca

B. Soal Isian

1. Tokoh utama dalam teks “Petualangan Rani di Taman Sekolah” adalah __________.

2. Sahabat Rani yang ada dalam cerita bernama __________.

3. Latar waktu pada teks narasi tersebut adalah __________ hari.

4. Tema pada teks deskripsi “Taman Sekolahku” adalah __________ taman sekolah.

5. Suasana taman sekolah digambarkan terasa __________ dan nyaman.

Refleksi pembelajaran hari ini.Allhamdulillah sebagian besar murid dapat  menghitung keliling dan luas gabungan beberapa bangun datar.