MATEMATIKA

 Selasa, 27 Januari 2026 

 Matematika,Bahasa Indonesia dan Seni Rupa 

                                  



Fitri Daryani, S.Pd

Kelas 5B

Good morning my students....

Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah kelas 5B,Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini.Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.Sebelumbelajar pastikan kalian melaksanakan sholat dhuha  dan membaca Al Qur'an serta morojaah juz amma.

Baiklah anak-anak semua sebelum kita masuk ke materi  kita akan menyanyikan lagu kebiasaan anak Indonesia hebat,kita melakukan tepuk semangat selanjutnya kita akan  melaksanakan kegiatan  pembelajaran Matematika dan Bahasa Indonesia

MATEMATIKA

Tujuan Pembelajaran : Murid dapat  menghitung keliling dan luas gabungan beberapa bangun datar.

Metode Penbelajaran : Problem Based Learning (PBL)

Alat Peraga                : PPT 

Rangkuman keliling bangun datar gabungan adalah menjumlahkan panjang semua sisi terluar dari gabungan bangun datar tersebut, dengan mengabaikan sisi dalam yang menyatu. Caranya: identifikasi bangun penyusun (persegi, segitiga, lingkaran, dll.), ukur/hitung semua panjang sisi-sisi luarnya saja (bisa pakai Pythagoras jika perlu), lalu jumlahkan semua panjang sisi luar tersebut untuk mendapatkan total kelilingnya. 

Langkah-langkah Menghitung Keliling Bangun Datar Gabungan:

1. Identifikasi: Pisahkan atau kenali bangun-bangun datar yang membentuk gabungan (misal: persegi panjang + setengah lingkaran).
2. Identifikasi Sisi Luar: Tentukan sisi mana saja yang merupakan batas luar dari keseluruhan bangun gabungan.
3. Ukur/Hitung Sisi Luar:
• Gunakan rumus keliling bangun datar dasar (persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran) untuk sisi yang utuh.

Untuk sisi yang tidak lengkap (misal: setengah lingkaran), gunakan rumus keliling setengah lingkaran  Berikut adalah rumus utama untuk menghitung luas dan keliling lingkaran                                                                                                                                               Luas Lingkaran (L) 

• 𝐿=𝜋×𝑟2

• 

  $L=\pi \times r^2$
  

  $L=\frac{1}{4}\times \pi \times d^2$
  Keliling Lingkaran (K):
• 

  $K=2\times \pi \times r$
   
  

  $K=\pi \times d$
  • 𝐾=2×𝜋×𝑟

• Gunakan Teorema Pythagoras jika ada sisi miring segitiga yang perlu dihitung
1. Jumlahkan: Tambahkan semua panjang sisi luar yang sudah dihitung                                      Contoh  Bangun Gabungan Persegi Panjang dan Setengah Lingkaran 
2. Yang dijumlahkan: Sisi panjang atas, sisi pendek kiri, sisi pendek kanan, dan busur setengah lingkaran.
3. Yang tidak dihitung: Sisi panjang bawah (karena menyatu dengan diameter setengah lingkaran) dan diameter setengah lingkaran itu sendiri (karena itu sisi dalam 

Contoh Soal

 Keliling bangun di bawah adalah .... cm.                                                                       Jawab: Diketahui: Gabungan bangun datar terdiri atas persegi panjang dan setengah lingkaran. Persegi panjang memiliki ukuran panjang (p) = 20 cm dan lebar (l) = 14 cm. B

bangun setengah lingkaran memiliki diameter = 14 cm, maka jari-jarinya (r) = 7 cm.
 Ditanya: Berapa keliling gabungan bangun datar pada gambar?                               Pembahasan: Pertama, kita mencari terlebih dulu berapa nilai keliling setengah lingkaran, dan keliling persegi panjang. 
Keliling setengah lingkaran =1/2 xπ xr
Keliling persegi panjang = 2p + l = 2(20)+14 = 54 cm. 
Jadi, keliling gabungan bangun datar tersebut, yakni 22 cm + 54 cm = 76 cm.

1.Hitunglah luas dan keliling bangaun gabungan dibawah ini

2.Hitunglah luas dan keliling bangaun gabungan dibawah ini

BAHASA IDONESIA 

Tujuan Pembelajaran      : Murid dapat membandingkan dua teks narasi atau deskripsi berdasarkan tema, tokoh, dan latar.

Metode Pembelajaran     : Problem Based Learning                                         

 Media Pembelajaran      :  PPT

Berikut rangkuman materi kelas 5 tentang membandingkan teks narasi dan teks deskripsi:

1. Teks Narasi

Pengertian:
Teks narasi adalah teks yang menceritakan suatu peristiwa atau kejadian secara runtut berdasarkan urutan waktu.

Tujuan:
Menceritakan kejadian agar pembaca memahami alur cerita.

Ciri-ciri:

• Ada tokoh dan peristiwa

• Memiliki alur (awal, tengah, akhir)

• Menggunakan kata kerja (berlari, pergi, berkata)

• Bersifat menceritakan kejadian

Struktur:

• Orientasi

• Peristiwa

• Penutup

 Teks Deskripsi

Pengertian:
Teks deskripsi adalah teks yang menggambarkan objek secara jelas dan rinci.

Tujuan:
Memberikan gambaran objek agar pembaca seolah-olah melihat atau merasakannya.

Ciri-ciri:

• Menggambarkan ciri-ciri objek

• Menggunakan kata sifat (indah, luas, bersih)

• Menggunakan pancaindra

• Bersifat melukiskan, bukan menceritakan peristiwa

 Struktur:

• Identifikasi

• Deskripsi bagian

• Penutup/kesan

3. Perbandingan Teks Narasi dan Deskripsi

Aspek	Teks Narasi	Teks Deskripsi
Isi	Cerita/peristiwa	Gambaran objek
Tujuan	Menceritakan kejadian	Menggambarkan objek
Fokus	Alur dan tokoh	Ciri dan detail objek
Kata yang digunakan	Kata kerja	Kata sifat
Bentuk	Cerita	Lukisan kata

Kesimpulan
Teks narasi berfokus pada cerita dan peristiwa, sedangkan teks deskripsi berfokus pada penggambaran objek secara rinci

Contoh Teks Narasi

Judul: Pergi ke Perpustakaan

Pada hari Sabtu pagi, Rani pergi ke perpustakaan bersama ibunya. Rani ingin meminjam buku cerita favoritnya. Sesampainya di perpustakaan, Rani langsung mencari buku di rak anak-anak. Setelah menemukan buku yang diinginkan, Rani membaca dengan senang. Ia berjanji akan rajin membaca setiap hari.

Contoh Teks Deskripsi

Judul: Taman Sekolahku

Taman sekolahku sangat indah dan bersih. Di tengah taman terdapat bunga warna-warni yang tertata rapi. Pohon-pohon hijau membuat suasana menjadi sejuk dan nyaman. Banyak siswa senang bermain dan belajar di taman sekolah saat jam istirahat.

Soal Pilihan Ganda

1. Teks yang menceritakan suatu peristiwa secara berurutan disebut teks …
   A. Deskripsi
   B. Narasi
   C. Prosedur
   D. Eksposisi
2. Tujuan utama teks deskripsi adalah …
   A. Menghibur pembaca
   B. Menceritakan kejadian
   C. Menggambarkan objek secara jelas
   D. Menjelaskan langkah-langkah
3. Ciri utama teks narasi adalah …
   A. Menggambarkan objek secara rinci
   B. Berisi urutan waktu kejadian
   C. Menjelaskan cara membuat sesuatu
   D. Menyajikan data dan fakta
4. Teks deskripsi biasanya menggunakan …
   A. Kalimat perintah
   B. Kalimat ajakan
   C. Kalimat yang melukiskan objek
   D. Kalimat tanya
5. Kalimat berikut yang termasuk teks deskripsi adalah …
   A. Kemarin Andi pergi ke kebun binatang.
   B. Pagi hari ibu memasak di dapur.
   C. Gunung itu tampak tinggi dan hijau.
   D. Setelah itu mereka pulang ke rumah.
6. Kata kunci yang sering digunakan dalam teks narasi adalah …
   A. Indah, luas, harum
   B. Tinggi, pendek, besar
   C. Kemudian, setelah itu, akhirnya
   D. Bersih, rapi, nyaman
7. Teks yang membuat pembaca seolah-olah melihat atau merasakan objek disebut teks …
   A. Narasi
   B. Deskripsi
   C. Persuasi
   D. Prosedur
8. Berikut yang bukan ciri teks deskripsi adalah …
   A. Menjelaskan ciri-ciri objek
   B. Menggunakan kata sifat
   C. Menceritakan peristiwa berurutan
   D. Menggambarkan suasana
9. Contoh judul yang tepat untuk teks narasi adalah …
   A. Pantai Kuta yang Indah
   B. Sekolahku Bersih dan Nyaman
   C. Pengalamanku Saat Liburan
   D. Ruang Kelas Baruku
10. Perbedaan utama teks narasi dan teks deskripsi terletak pada …
    A. Panjang teks
    B. Jumlah paragraf
    C. Tujuan penulisan
    D. Huruf yang digunakan

11. 1. Sebuah teks menceritakan kegiatan liburan secara berurutan dari awal hingga akhir. Berdasarkan cirinya, teks tersebut termasuk teks __________.

    2. Jika sebuah teks hanya menggambarkan suasana pantai yang bersih, indah, dan berangin tanpa menceritakan kejadian, maka teks tersebut termasuk teks __________.

    3. Perbedaan utama antara teks narasi dan teks deskripsi dapat diketahui dari fokus penulisannya, yaitu pada __________ dalam narasi dan __________ dalam deskripsi.

    4. Penggunaan kata hubung waktu seperti kemudian dan setelah itu menunjukkan bahwa teks tersebut adalah teks __________.

    • Teks yang membuat pembaca seolah-olah dapat melihat, mendengar, atau merasakan suatu objek tanpa adanya alur cerita termasuk teks _________

SENI RUPA

Tujuan Pembelajaran  : Murid dapat mewujudkan karya seni rupa  secara mandiri dengan menerapkan unsur rupa secara terpadu                                                                        Metode Pembelajaran  :Project Based Learning (PjBL)                                                        Alat Peraga                 : PPT.gambar kolase                                                                 Materi ·      Proses berkarya 2D atau 3D (menggunakan- Teknik menggambar, mewarnai,   menempel, membentuk)

MATERI AJAR

Teknik Menggambar, Mewarnai, Menempel, dan Membentuk

A. Teknik Menggambar

1. • Menggambar adalah kegiatan membuat gambar di atas bidang datar dengan alat tertentu untuk mengekspresikan ide atau perasaan.

     Alat dan bahan:

     • Pensil, krayon, spidol

     • Kertas gambar / buku gambar

     Langkah sederhana menggambar:

     1. Membuat sketsa garis sederhana

     2. Menyempurnakan bentuk

     3. Menambahkan detail

     Contoh Gambar (Sketsa):

B. Teknik Mewarnai

1. • Mewarnai adalah kegiatan memberi warna pada gambar agar terlihat lebih hidup dan menarik.

     Alat dan bahan:

     • Krayon

     • Pensil warna

     • Cat air

     Teknik mewarnai sederhana:

     • Mewarnai satu arah

     • Tidak keluar garis

     • Memadukan warna terang dan gelap

     Contoh Gambar (Mewarnai RumahAdat ):

C. Teknik Menempel (Kolase)

1. • Menempel adalah teknik berkarya seni rupa dengan cara merekatkan berbagai bahan pada bidang datar.

     Bahan yang bisa digunakan:

     • Kertas warna

     • Daun kering

     • Biji-bijian

     • Kain perca

     Langkah membuat kolase:

     1. Menyiapkan pola gambar

     2. Memberi lem

     3. Menempel bahan sesuai pola

     Contoh Gambar Kolase (burung dari kain perca):

D. Teknik Membentuk

1. • Membentuk adalah teknik membuat karya seni rupa tiga dimensi.

     Bahan yang digunakan:

     • Plastisin

     • Tanah liat

     • Sabun

     Langkah sederhana membentuk:

     1. Menyiapkan bahan

     2. Membentuk bagian dasar

     3. Menyempurnakan bentuk

     Contoh Gambar (Bentuk 3 Dimensi – Buah dari Plastisin):

Rangkuman

1. • • Menggambar: membuat sketsa dan gambar

     • Mewarnai: memberi warna agar indah

     • Menempel: merekatkan bahan menjadi karya

     • Membentuk: membuat karya 3 dimensi

Tugas :Siswa membuat gambar dan menghiasnya dengan menggunakan Teknik Membentuk dengan menggunakan Platisin(lilin Mainan)

         Refleksi Kegiatan Pembelajaran Hari ini Alhmdulillah Murid dapat  menghitung keliling dan luas gabungan beberapa bangun datar Berikut dokumentasi hari ini

.