23-9-2026 Seni Rupa

 IDENTITAS

Nama Guru: Fitri Daryani, S.Pd
Mata Pelajaran: Seni Rupa
Hari, Tanggal: Rabu, 23 September 2026
Fase/Kelas: B / IV (Empat)
Materi: Memilih Alat dan Media Pewarna serta Membuat Rancangan Karya
Pertemuan ke: 7




    Good morning students…

    Tabik pun....!!!!                                                                                                                         

    Assalamualaikum Wr.Wb.

    Good morning students class 4C…how are you today ? I hope everyone is in good health, high spirits and happy.  

            Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt.selalu memberikan                  kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

           Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama,  melaksanakan salat dhuha,            dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah.Hari ini kita akan                                   belajar Memilih Alat dan Media Pewarna serta Membuat Rancangan Karya.Sesuai dengan              Firman Allah dalam surat QS. An-Nahl ayat 13 Allah SWT menciptakan alam dengan berbagai      warna yang indah.

    Semoiga kalian dapat mensyukuri   keindahan tersebut dengan mengamati warna di lingkungan       sekitar dan menggunakannya sebagai inspirasi dalam berkarya.

         “Siap belajar pembagian dengan semangat?” 😊

📋 Perangkat Pembelajaran

A,Capaian Pembelajaran

.Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically) Mengenali dan menguji coba alat dan/atau bahan yang penggunaannya.                      

🎯 TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

  1. Mengenal berbagai alat dan media pewarna dalam seni rupa.
  2. Menjelaskan fungsi alat dan media pewarna.
  3. Memilih alat dan media pewarna sesuai dengan karya yang akan dibuat.
  4. Membuat rancangan/sketsa karya seni rupa sederhana.
  5. Menentukan warna yang sesuai dengan rancangan karya.
  6. Menunjukkan sikap teliti, kreatif, bertanggung jawab, dan menjaga kebersihan saat berkarya. 

🌿 MINDFUL, MEANINGFUL, DAN JOYFUL

🧘 Mindful (Berkesadaran)

Peserta didik belajar dengan sadar, fokus, dan teliti.

Contoh kegiatan:
Guru meminta peserta didik mengamati berbagai alat gambar di meja.

Peserta didik memperhatikan:

  • bentuk alat,
  • fungsi,
  • cara menggunakannya,
  • jenis warna yang dihasilkan.

Pertanyaan refleksi:

“Apa yang terjadi jika kita menggunakan alat pewarna tanpa memperhatikan cara penggunaannya?”

💡 Meaningful (Bermakna)

Pembelajaran dikaitkan dengan pengalaman sehari-hari.

Contoh:

Peserta didik diminta mengingat ketika membuat gambar di rumah atau sekolah.

Guru bertanya:

“Ketika kalian menggambar pemandangan, alat dan pewarna apa yang biasanya kalian gunakan? Mengapa?”

Peserta didik memahami bahwa pemilihan alat dan media berhubungan dengan hasil karya yang ingin dibuat.

🎉 Joyful (Menyenangkan)

Pembelajaran dilakukan dengan menyenangkan.

Permainan “Tebak Alatku”

Guru menunjukkan gambar atau benda secara bergantian.

Contoh:

Petunjuk:
“Aku digunakan untuk membuat garis yang tegas dan memiliki banyak warna.”

Jawaban: Spidol.

Contoh lainnya:

Petunjuk:
“Aku digunakan untuk membuat sketsa dan dapat dihapus.”

Jawaban: Pensil.

🛤️ ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik mengenal berbagai alat gambar dan media pewarna yang dapat digunakan untuk membuat karya seni rupa.

 

2. Peserta didik mengidentifikasi fungsi dan karakteristik alat serta media pewarna, seperti pensil warna, krayon, spidol, dan cat air.

 

3. Peserta didik membandingkan penggunaan beberapa media pewarna berdasarkan hasil, ketepatan penggunaan, dan jenis karya yang akan dibuat.

 

4.

Peserta didik menentukan alat dan media pewarna yang sesuai dengan rancangan karya.

 

5.Peserta didik membuat rancangan/sketsa karya seni rupa sederhana dengan memperhatikan objek, komposisi, bentuk, dan warna.

 

6.Peserta didik menjelaskan alasan pemilihan alat dan media pewarna yang digunakan dalam rancangan karya.

 

7.Peserta didik menunjukkan sikap teliti, kreatif, bertanggung jawab, dan menghargai karya sendiri maupun karya teman.

Apersepsi                                                                                                                                          

Guru menunjukkan beberapa karya dengan media berbeda:

·         pensil warna;

·         krayon;

·         spidol;

·         cat air.

Guru bertanya:

1.    Apakah semua karya menggunakan alat yang sama?

2.    Mengapa pemilihan alat penting?

3.    Alat apa yang cocok untuk membuat gradasi?

4.    Alat apa yang cocok untuk membuat garis tegas?

5.    Jika membuat pemandangan, alat apa yang akan kamu pilih?

Guru Menyampaikan Kebesaran Allah SWT

Allah SWT menciptakan alam dengan berbagai warna yang indah. Peserta didik diajak mensyukuri keindahan tersebut dengan mengamati warna di lingkungan sekitar dan menggunakannya sebagai inspirasi dalam berkarya.

Guru dapat mengaitkan dengan QS. An-Nahl ayat 13 tentang berbagai macam warna sebagai tanda kebesaran Allah SWT.

Pertanyaan Pemantik                                                                                                             (Penalaran Kritis)

“Jika kamu akan membuat sebuah karya seni, bagaimana cara menentukan alat dan pewarna yang tepat?

Topik: Memilih Alat dan Media Pewarna serta Membuat Rancangan Karya

Model Pembelajaran : Project Based Learning (PjBL) 

Materi Ajar

1. Pengertian Alat dan Media Pewarna

Dalam membuat karya seni rupa, kita membutuhkan alat dan media pewarna.

Alat adalah benda yang digunakan untuk membantu membuat karya, misalnya pensil, penghapus, penggaris, kuas, dan palet.

Media pewarna adalah bahan yang digunakan untuk memberikan warna pada gambar atau karya, misalnya krayon, pensil warna, spidol, dan cat air.

2. Berbagai Alat untuk Membuat Karya

Alat

Fungsi

Pensil

Membuat sketsa atau garis

Penghapus

Menghapus bagian gambar yang salah

Penggaris

Membuat garis lurus

Kuas

Mengoleskan cat

Palet

Tempat mencampur warna

Wadah air

Membersihkan dan membasahi kuas

Contoh penggunaan

Sebelum mewarnai gambar, kita dapat membuat sketsa menggunakan pensil. Jika ada garis yang kurang tepat, kita dapat menggunakan penghapus.

3. Berbagai Media Pewarna

a. Krayon

Krayon digunakan untuk menghasilkan warna yang tebal dan cerah. Krayon cocok untuk mewarnai gambar dengan bidang yang cukup luas.

b. Pensil Warna

Pensil warna menghasilkan warna yang lebih lembut dan dapat digunakan untuk membuat detail.

c. Spidol

Spidol menghasilkan warna yang kuat dan jelas. Spidol dapat digunakan untuk membuat garis maupun mewarnai bagian tertentu.

d. Cat Air

Cat air menggunakan air sebagai pelarut. Warna cat air dapat dibuat lebih muda atau lebih tua dengan mengatur jumlah air.

4. Memilih Alat dan Media Pewarna

Pemilihan alat dan media pewarna harus disesuaikan dengan karya yang akan dibuat.

Contohnya:

  • Membuat sketsa → pensil
  • Membuat garis lurus → penggaris
  • Mewarnai dengan warna tebal → krayon
  • Membuat detail halus → pensil warna
  • Membuat warna yang kuat dan jelas → spidol
  • Membuat efek warna transparan/lembut → cat air

Kita juga perlu mempertimbangkan jenis kertas, ukuran gambar, warna yang diinginkan, dan teknik yang digunakan.

5. Membuat Rancangan Karya

Sebelum membuat karya seni, sebaiknya kita membuat rancangan atau sketsa terlebih dahulu.

Rancangan adalah gambaran awal mengenai karya yang akan dibuat.

Langkah membuat rancangan:

  1. Menentukan tema karya.
  2. Menentukan objek yang akan digambar.
  3. Menyiapkan alat dan bahan.
  4. Membuat sketsa dengan pensil.
  5. Menentukan warna yang akan digunakan.
  6. Menentukan media pewarna.
  7. Memperbaiki rancangan jika diperlukan.
  8. Menyiapkan rancangan untuk dibuat menjadi karya.

Contoh tema:

“Lingkungan Sekolahku”

Objek yang dapat digambar:

  • Gedung sekolah
  • Pohon
  • Taman
  • Bunga
  • Siswa
  • Tempat sampah          

Soal Latihan

A. Pilihan Ganda

1. Alat yang digunakan untuk membuat sketsa awal adalah ....
A. kuas
B. pensil
C. palet
D. wadah air

2. Jika ingin membuat garis lurus pada rancangan, alat yang tepat adalah ....
A. penghapus
B. kuas
C. penggaris
D. krayon

3. Media pewarna yang dapat menghasilkan warna tebal dan cerah adalah ....
A. krayon
B. penghapus
C. pensil
D. penggaris

4. Rani ingin membuat gambar dengan warna yang lembut dan dapat dibuat lebih transparan. Media yang tepat adalah ....
A. spidol
B. krayon
C. cat air
D. pensil

5. Sebelum membuat karya seni, sebaiknya kita membuat ....
A. laporan
B. rancangan
C. bingkai
D. hiasan

6. Fungsi penghapus dalam membuat karya adalah ....
A. mencampur warna
B. mengoleskan cat
C. menghapus bagian yang salah
D. membuat warna menjadi cerah

7. Dito ingin membuat gambar taman sekolah. Ia memilih pensil untuk membuat sketsa dan cat air untuk mewarnai. Pilihan Dito menunjukkan bahwa ia ....
A. menggunakan alat secara sembarangan
B. memilih alat sesuai kegunaannya
C. tidak membutuhkan rancangan
D. menggunakan terlalu banyak alat

8. Dalam membuat rancangan karya, hal pertama yang sebaiknya ditentukan adalah ....
A. tema karya
B. harga karya
C. tempat menjual karya
D. ukuran bingkai

9. Jika ingin membuat warna yang kuat dan jelas pada bagian tertentu, media yang dapat dipilih adalah ....
A. spidol
B. penghapus
C. penggaris
D. pensil

10. Sinta akan membuat karya bertema lingkungan sekolah. Ia membuat sketsa terlebih dahulu sebelum mewarnai. Tujuan membuat sketsa adalah ....
A. agar karya memiliki rancangan yang jelas
B. agar kertas menjadi lebih tebal
C. agar warna cepat kering
D. agar alat tidak digunakan

B. Soal Isian

1. Alat yang digunakan untuk membuat sketsa adalah __________.

2. Alat untuk membuat garis lurus disebut __________.

3. Bahan yang digunakan untuk memberikan warna pada gambar disebut media __________.

4. Krayon biasanya menghasilkan warna yang __________ dan cerah.

5. Pensil warna dapat digunakan untuk memberikan warna dan membuat __________.

6. Spidol menghasilkan warna yang __________ dan jelas.

7. Cat air menggunakan __________ sebagai pelarut.

8. Sebelum membuat karya, kita sebaiknya membuat __________ terlebih dahulu.

9. Rancangan awal sebuah karya seni disebut __________.

10. Setelah memilih tema, kita menentukan objek dan __________ yang akan digunakan.

F. Kunci Jawaban

Pilihan Ganda

No.

Jawaban

1

B

2

C

3

A

4

C

5

B

6

C

7

B

8

A

9

A

10

A

Isian

  1. Pensil
  2. Penggaris
  3. Pewarna
  4. Tebal
  5. Detail
  6. Kuat
  7. Air
  8. Rancangan
  9. Sketsa
  10. Media pewarna 

Kesimpulan Materi

Alat dan media pewarna memiliki fungsi yang berbeda dalam membuat karya seni rupa. Pensil digunakan untuk membuat sketsa, penghapus untuk memperbaiki kesalahan, penggaris untuk membuat garis lurus, dan kuas untuk mengoleskan cat. Media pewarna yang dapat digunakan antara lain krayon, pensil warna, spidol, dan cat air.

Sebelum membuat karya, kita perlu membuat rancangan atau sketsa. Rancangan membantu kita menentukan tema, objek, alat, media pewarna, dan warna yang akan digunakan. Dengan memilih alat dan media secara tepat, kita dapat membuat karya seni yang rapi, kreatif, dan sesuai dengan tujuan karya.




Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer