Good morning students…Tabik pun....!!!!

 IDENTITAS 

Nama Guru: Fitri Daryani, S.Pd

Mata Pelajaran: Seni Rupa

Hari, Tanggal: Rabu, 21 Oktober 2026

Fase/Kelas: B / IV (Empat)

Materi: Mengenal Gambar Cerita (Pengertian, ciri, dan fungsi gambar cerita)

Pertemuan ke: 1

Good morning students…

Tabik pun....!!!!                                                                                                                         

            Good morning students class 4C…how are you today ? I hope everyone is in good health, high spirits and                     happy.  

           Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt.selalu memberikan                kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲  

           Capaian Pembelajaran (CP)

         2,4 Menciptakan (Making/Creating) prosedur

            Membuat karya seni rupa berdasarkan pengalaman dan hasil pengamatan terhadap lingkungan                sekitar.

           Tujuan Pembelajaran                                                                                                                                    Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1.  1.Menjelaskan pengertian gambar cerita dengan benar.                                                                     2.Mengidentifikasi ciri-ciri gambar cerita.                                                                                           3.Menjelaskan fungsi gambar cerita dalam kehidupan sehari-hari.                                                 4.Mengidentifikasi hubungan antara gambar dan teks dalam sebuah cerita.                         5.Menunjukkan sikap kreatif dan menghargai karya seni orang lain.

1. Mindful Learning (Pembelajaran Berkesadaran)

Peserta didik mengamati gambar cerita dengan teliti, memperhatikan tokoh, suasana, warna, dan peristiwa yang ditampilkan.Kegiatan: Guru menunjukkan gambar cerita, kemudian peserta didik mengamati dan menjawab pertanyaan tentang gambar tersebut.

2. Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna)

Peserta didik menghubungkan isi gambar cerita dengan pengalaman nyata dalam kehidupan sehari-hari.Kegiatan: Peserta didik menceritakan pengalaman saat membantu teman, kemudian menghubungkannya dengan pesan moral dalam gambar cerita.

3. Joyful Learning (Pembelajaran Menggembirakan)

Peserta didik belajar melalui kegiatan yang menyenangkan, kreatif, dan interaktif.Kegiatan: Peserta didik bermain menyusun urutan gambar cerita, menebak isi cerita, dan menceritakan hasil susunannya kepada teman.

C. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1	Peserta didik mampu mengenali pengertian gambar cerita.
2	Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri gambar cerita melalui contoh gambar.
3	Peserta didik mampu menjelaskan fungsi gambar cerita dalam kehidupan sehari-hari.
4	Peserta didik mampu menghubungkan gambar dengan peristiwa dan pesan dalam cerita.
5	Peserta didik mampu menceritakan kembali isi cerita berdasarkan rangkaian gambar sederhana.

📌 MATERI: Mengenal Gambar Cerita(Pengertian, ciri, dan fungsi gambar cerita)

Model & Metode Pembelajaran

• Model: Project Based Learning (PjBL) 

• Metode: Ceramah interaktif,Tanya jawab,Pengamatan, poster.,Diskusi kelompok,Presentasi: Penugasan: Peserta didik

Media Pembelajaran

LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik), Buku cerita bergambar,Gambar komik atau gambar berseri,Poster bergambar.Media digital

🌸 Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi, anak-anak hebat kelas 4! Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan bersemangat. Aamiin.

Guru menunjukkan beberapa contoh gambar:                                                                                                                                     1.    gambar pemandangan;                                                                                                                        2.  gambar kegiatan bermain;                                                                                                                    3.  komik sederhana.

Guru bertanya:

Apa yang kalian lihat pada gambar?                                                                                                                                            1. Apakah gambar tersebut menceritakan suatu kejadian?                                                                  2.Bagaimana kita mengetahui cerita dari sebuah gambar                                                                    3,Pernahkah kalian melihat gambar yang menceritakan sebuah peristiwa?

 Guru menyampaikan Kebesaran Allah SWT: (keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan YME)

“Allah SWT memberikan manusia kemampuan untuk melihat, berpikir, mengingat pengalaman, dan menuangkannya dalam bentuk karya. Keindahan gambar yang kita buat merupakan salah satu cara mensyukuri kemampuan yang diberikan Allah SWT. QS. An-Nahl ayat 78 Allah SWT menjelaskan bahwa manusia diberi pendengaran, penglihatan, dan hati agar dapat bersyukur.Ini paling sesuai dengan kalimat tentang kemampuan manusia untuk melihat, berpikir, dan mengingat.

Materi

Pengertian Gambar Cerita

Gambar cerita adalah gambar yang digunakan untuk menceritakan suatu peristiwa, kejadian, atau pengalaman melalui gambar. Gambar cerita dapat dilengkapi dengan tulisan atau kalimat untuk membantu pembaca memahami isi cerita.

Gambar cerita dapat ditemukan dalam:

• Buku cerita anak.

• Komik.

• Buku pelajaran.

• Cerita bergambar.

• Ilustrasi dongeng dan legenda.

Contoh gambar cerita:

9

Gambar-gambar tersebut menunjukkan rangkaian peristiwa, seperti menanam pohon, membantu orang lain, atau membersihkan kelas.

2. Ciri-Ciri Gambar Cerita

a. Mengandung cerita

Gambar menunjukkan suatu peristiwa atau kegiatan yang dapat dipahami oleh orang yang melihatnya.

b. Memiliki tokoh atau objek

Gambar cerita dapat menampilkan manusia, hewan, tumbuhan, atau benda sebagai bagian dari cerita.

c. Menunjukkan urutan peristiwa

Beberapa gambar dapat disusun secara berurutan agar cerita mudah dipahami.

d. Menggunakan unsur seni rupa

Gambar memanfaatkan garis, bentuk, warna, dan ruang untuk memperjelas cerita.

e. Dapat menyampaikan pesan

Gambar cerita dapat mengandung pesan moral, seperti kejujuran, kerja sama, dan kepedulian terhadap lingkungan.

3. Fungsi Gambar Cerita

Gambar cerita memiliki beberapa fungsi penting.

No.	Fungsi	Penjelasan
1	Memperjelas cerita	Membantu pembaca memahami isi cerita.
2	Menarik perhatian	Membuat buku atau bacaan lebih menarik.
3	Memudahkan pemahaman	Membantu pembaca memahami peristiwa melalui gambar.
4	Menyampaikan pesan moral	Mengajarkan nilai kebaikan melalui cerita.
5	Mengembangkan imajinasi	Membantu pembaca membayangkan tokoh dan kejadian.

4. Perbedaan Gambar Cerita dan Gambar Biasa

Gambar cerita

Menunjukkan peristiwa yang dapat diceritakan, misalnya anak membantu temannya.

Gambar biasa

Dapat menggambarkan satu objek saja, misalnya sebuah apel, tanpa menunjukkan rangkaian peristiwa.

Catatan: Gambar biasa juga dapat menjadi bagian dari gambar cerita apabila digunakan untuk mendukung peristiwa dalam cerita.

5. Langkah Sederhana Membuat Gambar Cerita

1. Menentukan tema, misalnya menjaga kebersihan sekolah.

2. Menentukan tokoh, misalnya beberapa siswa.

3. Menyusun urutan peristiwa, dari awal, tengah, hingga akhir.

4. Membuat sketsa menggunakan pensil.

5. Menambahkan detail dan warna agar cerita lebih jelas.

6. Menambahkan kalimat pendek jika diperlukan.

Contoh tema: Menjaga Kebersihan Kelas.

• Awal: Kelas terlihat kotor.

• Tengah: Siswa bekerja sama membersihkan kelas.

• Akhir: Kelas menjadi bersih dan nyaman.

• Berikut latihan soal tingkat sedang untuk kelas IV.

  LATIHAN SOAL                                                                                                                                       A. Pilihan Ganda

  Pilihlah satu jawaban yang paling tepat.

  1. Gambar cerita adalah gambar yang digunakan untuk ....

  A. Menghitung jumlah benda

  B. Menggambarkan peristiwa dalam cerita

  C. Menunjukkan ukuran benda

  D. Menghias ruangan saja

  2. Salah satu ciri gambar cerita adalah ....

  A. Tidak memiliki hubungan dengan cerita

  B. Selalu menggunakan warna hitam putih

  C. Menggambarkan tokoh atau peristiwa

  D. Hanya terdiri atas tulisan

  3. Gambar seorang anak membantu temannya yang jatuh dapat menyampaikan pesan tentang ....

  A. Persaingan

  B. Kepedulian

  C. Kesombongan

  D. Kemalasan

  4. Fungsi gambar cerita adalah ....

  A. Membuat cerita sulit dipahami

  B. Menghilangkan isi cerita

  C. Memperjelas isi cerita

  D. Menggantikan semua kegiatan membaca

  5. Tokoh dalam gambar cerita dapat berupa ....

  A. Manusia dan hewan

  B. Angka saja

  C. Garis penggaris saja

  D. Huruf tanpa cerita

  6. Gambar petani menanam padi paling sesuai untuk cerita tentang ....

  A. Kegiatan bertani

  B. Perlombaan renang

  C. Perjalanan ke luar angkasa

  D. Permainan di pantai

  7. Mengapa gambar cerita dapat menarik minat pembaca?

  A. Karena selalu sangat panjang

  B. Karena menggunakan gambar yang mendukung cerita

  C. Karena tidak memiliki tokoh

  D. Karena tidak memiliki peristiwa

  8. Agar pembaca memahami urutan kejadian, gambar cerita sebaiknya ....

  A. Disusun secara acak

  B. Dihilangkan semuanya

  C. Disusun sesuai urutan peristiwa

  D. Diberi judul yang berbeda-beda

  9. Sebuah gambar memperlihatkan anak membuang sampah ke tempat sampah. Pesan yang sesuai adalah ....

  A. Menjaga kebersihan lingkungan

  B. Membuang sampah di sungai

  C. Membiarkan halaman kotor

  D. Menghindari kegiatan bersama

  10. Gambar cerita yang baik harus ....

  A. Selalu memiliki banyak warna

  B. Sesuai dengan isi cerita

  C. Selalu menggambarkan orang dewasa

  D. Tidak boleh disertai tulisan

  Periksa jawaban

  B. Soal Isian

  Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat.

  1. Gambar yang digunakan untuk menggambarkan peristiwa dalam cerita disebut ....

  2. Tokoh dalam gambar cerita dapat berupa manusia, hewan, atau ....

  3. Gambar cerita berfungsi untuk memperjelas ... cerita.

  4. Gambar cerita dapat menarik ... pembaca.

  5. Gambar yang menunjukkan anak membantu temannya menyampaikan pesan tentang ....

  6. Agar mudah dipahami, rangkaian gambar cerita harus disusun sesuai ... kejadian.

  7. Gambar cerita dapat dilengkapi dengan judul, narasi, atau ....

  8. Ekspresi wajah pada gambar dapat menunjukkan suasana sedih, marah, atau ....

  9. Gambar cerita tentang membuang sampah pada tempatnya mengajarkan kita menjaga ... lingkungan.

  10. Sebelum menceritakan kembali isi gambar, kita perlu mengamati gambar dengan ....

  C. Soal Uraian

          Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas.

  1. Jelaskan pengertian gambar cerita menggunakan bahasamu sendiri.

  2. Sebutkan empat ciri-ciri gambar cerita.

  3. Jelaskan tiga fungsi gambar cerita.

  4. Mengapa gambar dan teks dalam gambar cerita harus saling berhubungan?

  5. Buatlah contoh urutan tiga peristiwa gambar cerita tentang menjaga kebersihan sekolah dan tuliskan pesan moralnya.

  1. Kunci Jawaban Isian

  No.	Jawaban
  1	Gambar cerita
  2	Tokoh khayalan atau tokoh lainnya
  3	Isi
  4	Minat
  5	Tolong-menolong atau kepedulian
  6	Urutan
  7	Percakapan
  8	Gembira
  9	Kebersihan
  10	Teliti

  2. Kunci Jawaban Uraian

  1. Gambar cerita adalah gambar yang menggambarkan tokoh, suasana, dan peristiwa dalam suatu cerita.

  2. Empat ciri gambar cerita:

     • Menggambarkan peristiwa.

     • Memiliki tokoh.

     • Menunjukkan suasana tertentu.

     • Berhubungan dengan isi cerita.

  3. Tiga fungsi gambar cerita:

     • Memperjelas isi cerita.

     • Menarik minat pembaca.

     • Menyampaikan pesan moral.

  4. Agar gambar dapat membantu pembaca memahami peristiwa dan isi cerita dengan tepat.

  5. Contoh:

     • Gambar 1: Siswa melihat sampah berserakan di kelas.

     • Gambar 2: Siswa bekerja sama memungut sampah.

     • Gambar 3: Kelas menjadi bersih dan rapi.

  Pesan moral: Kita harus menjaga kebersihan sekolah dan bekerja sama dengan teman.

   Kesimpulan

   gambar cerita merupakan karya seni rupa yang membantu menjelaskan peristiwa, menarik minat pembaca, dan menyampaikan pesan moral. Peserta didik kemudian menyebutkan satu contoh gambar cerita yang pernah mereka lihat serta pesan yang mereka peroleh.