Jumat, 28-8-2026
IDENTITAS DIRI
Nama guru : Fitri Daryani, S.Pd.
Mapel : Matematika
Hari/Tanggal : Jumat/ 28 Agustus 2026
Kelas : IV C
Good morning students…
Tabik pun....!!!!
Assalamualaikum Wr.Wb.
Good morning students class 4C…how are you today ? I hope everyone is in good health, high spirits and happy.
Apersepsi
Sebelum belajar, mari kita bersyukur kepada Allah SWT karena telah memberikan kita akal untuk berpikir dan kemampuan untuk menghitung.
Hari ini kita akan belajar perkalian dengan cara susun panjang ke bawah. Tahukah kalian, keteraturan dalam angka dan perhitungan menunjukkan betapa sempurnanya ciptaan Allah SWT.
Allah SWT berfirman dalam QS. Al-Qamar ayat 49:
“Sesungguhnya Kami menciptakan segala sesuatu menurut ukuran.”
Dari ayat tersebut, kita belajar bahwa Allah SWT menciptakan segala sesuatu dengan teratur dan tepat. Oleh karena itu, mari kita belajar perkalian dengan teliti, tertib, dan penuh rasa syukur kepada Allah SWT.
MAPEL Matematika
Pengertian Perkalian
Perkalian adalah penjumlahan berulang dengan bilangan yang sama.
Contoh:
3 × 4 artinya 4 dijumlahkan sebanyak 3 kali.
4 + 4 + 4 = 12
Jadi:
3 × 4 = 12
C. Perkalian dengan Benda Konkret
Perhatikan contoh berikut!
Ani mempunyai 3 kelompok pensil. Setiap kelompok berisi 4 pensil.
✏️ ✏️ ✏️ ✏️
✏️ ✏️ ✏️ ✏️
✏️ ✏️ ✏️ ✏️
Ada 3 kelompok, setiap kelompok berisi 4 pensil.
Jadi:
3 × 4 = 4 + 4 + 4 = 12
Jadi, jumlah seluruh pensil adalah 12 pensil.
D. Perkalian dengan Gambar
Contoh:
🍎 🍎 🍎 🍎 🍎
🍎 🍎 🍎 🍎 🍎
Ada 2 baris, setiap baris terdapat 5 apel.
Maka:
2 × 5 = 10
Jadi, jumlah apel adalah 10 buah.
Pengertian Perkalian
Perkalian adalah penjumlahan berulang dari bilangan yang sama.
Contoh:
3 × 4
Artinya, angka 4 dijumlahkan sebanyak 3 kali.
4 + 4 + 4 = 12
Jadi:
3 × 4 = 12
C. Perkalian dengan Benda Konkret
Perhatikan gambar berikut!
🍎 🍎 🍎 🍎
🍎 🍎 🍎 🍎
🍎 🍎 🍎 🍎
Terdapat 3 kelompok, setiap kelompok berisi 4 apel.
Maka:
3 × 4 = 4 + 4 + 4 = 12
Jadi, jumlah seluruh apel adalah 12 buah.
D. Perkalian dengan Cara Susun Pendek
Perkalian susun pendek dilakukan dengan mengalikan angka satuan terlebih dahulu, kemudian jika hasilnya lebih dari 9, kita menyimpan angka puluhannya.
Contoh 1: 23 × 3
Susun ke bawah:
23
× 3
-----Langkah 1: Kalikan angka satuan
3 × 3 = 9
Tuliskan 9 pada tempat satuan.
23
× 3
-----
9Langkah 2: Kalikan angka puluhan
3 × 2 = 6
Tuliskan 6 pada tempat puluhan.
23
× 3
-----
69Jadi:
23 × 3 = 69
E. Contoh dengan Menyimpan
Contoh 2: 18 × 5
Susun:
18
× 5
-----Langkah 1: Kalikan satuan.
5 × 8 = 40
Tuliskan 0, simpan 4.
4
18
× 5
-----
0Langkah 2: Kalikan puluhan.
5 × 1 = 5
Tambahkan angka yang disimpan:
5 + 4 = 9
Jadi:
4
18
× 5
-----
9018 × 5 = 90
F. Contoh Lain
1. 12 × 4
12
× 4
-----
12
× 4
-----4 × 2 = 8
4 × 1 = 4
12
× 4
-----
4812 × 4 = 48
2. 14 × 6
14
× 6
-----
14
× 6
-----6 × 4 = 24 → tulis 4, simpan 2.
6 × 1 = 6, ditambah 2 = 8.
2
14
× 6
-----
8414 × 6 = 84
3. 16 × 5
2
16
× 5
-----
80
2
16
× 5
-----
80Penjelasan:
5 × 6 = 30 → tulis 0, simpan 3.
5 × 1 = 5 + 3 = 8.
Jadi:
16 × 5 = 80
4. 17 × 5
3
17
× 5
-----
85
3
17
× 5
-----
855 × 7 = 35 → tulis 5, simpan 3.
5 × 1 = 5 + 3 = 8.
Jadi:
17 × 5 = 85
5. 19 × 5
4
19
× 5
-----
95
4
19
× 5
-----
955 × 9 = 45 → tulis 5, simpan 4.
5 × 1 = 5 + 4 = 9.
Jadi:
19 × 5 = 95
G. Perkalian yang Hasilnya Tepat 100
Contoh: 20 × 5
20
× 5
-----
100
20
× 5
-----
1005 × 0 = 0
5 × 2 = 10
Jadi:
20 × 5 = 100
H. Langkah Mudah Mengingat
Gunakan urutan berikut:
1. Susun angka dengan rapi.
2. Kalikan dari satuan.
3. Jika hasilnya lebih dari 9, simpan angka puluhannya.
4. Kalikan angka berikutnya.
5. Tambahkan angka yang disimpan.
6. Periksa kembali hasilnya.
Contoh:
3
17
× 5
------
85
3
17
× 5
------
855 × 7 = 35 → tulis 5, simpan 3.
5 × 1 = 5 + 3 = 8.
Hasilnya 85.
Contoh Perkalian dengan Hasil Maksimal 100
| No. | Perkalian | Hasil |
|---|---|---|
| 1 | 11 × 2 | 22 |
| 2 | 12 × 3 | 36 |
| 3 | 13 × 4 | 52 |
| 4 | 14 × 5 | 70 |
| 5 | 15 × 6 | 90 |
| 6 | 16 × 4 | 64 |
| 7 | 17 × 5 | 85 |
| 8 | 18 × 5 | 90 |
| 9 | 19 × 5 | 95 |
| 10 | 20 × 5 | 100 |
J. Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari
Soal:
Ibu membeli 5 bungkus permen. Setiap bungkus berisi 18 permen. Berapa jumlah seluruh permen?
Penyelesaian:
18 × 5
4
18
× 5
-----
90Jadi, jumlah seluruh permen adalah 90 permen.
Latihan
A. Kerjakan dengan cara susun pendek ke bawah!
1. 12 × 2 = ______ 2. 13 × 3 = ______ 3.16 × 5 = ______ 4.17 × 4 = ______ 5.18 × 5 = ______
B. Selesaikan soal cerita!
1. Ada 4 kotak pensil. Setiap kotak berisi 15 pensil. Berapa jumlah seluruh pensil?
Jawab: ______________________________
2. Siti memiliki 5 kantong kelereng. Setiap kantong berisi 16 kelereng. Berapa jumlah seluruh kelereng Siti?
Jawab: ______________________________
3. Di perpustakaan terdapat 5 rak. Setiap rak berisi 18 buku. Berapa jumlah seluruh buku?
Jawab: ______________________________
Kesimpulan
Perkalian susun pendek ke bawah dilakukan dengan cara mengalikan angka mulai dari tempat satuan, kemudian dilanjutkan ke angka puluhan. Jika hasil perkalian lebih dari 9, angka puluhan disimpan dan ditambahkan pada perkalian berikutnya.
Contoh:
18 × 5 = 90
Dengan latihan yang teratur, kita dapat menyelesaikan perkalian dengan lebih cepat, tepat, dan teliti.
Refleksi pembelajaran hari ini Alhamdulillah peserta didik dapat memahami cara perkalian susun pendek dengan benar tetapi masih ada beberapa peserta didik yang belum memahami cara perkalian susun pendek.Guru memberikan penjelasan kembali kepada peserta didik cara perkalian susun pendek
Dokumentasi kegiatan pembelajaran hari ini
Komentar
Posting Komentar